تزود الدورة المتدرب بمجموعة خبرات مهنية متميزة تشتمل على معارف ومفاهيم ومهارات تتعلق بالطريقة التواصلية، التي تعد أهم وأحدث طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها . كما تصحح الدورة على النطاق المعرفي بعض المفاهيم التي قد تكون غير واضحة لدى عدد من المشتغلين بالحقل التربوي كمفهوم المنهج التربوي. وتقدم دعما فنيا في مجال تدريس المهارات اللغوية يؤدي بدوره إلى تطوير تلك المهارات من جهة الدارسين فضلا عن تسهيل عمل المعلمين والمشتغلين بتدريس اللغة العربية لفئة غير الناطقين .وتعزز مهارات التعلم النشط الذي يركز على جعل الطالب هو محور التعلم .

1. تحديد  المتدرب مفهوم الطريقة التواصلية  وسماتها بدقة وفقا للأدبيات التربوية ذات الصلة .
2.  يتعرف المتدرب إلى مميزات  الطريقة التواصلية وأهميتها في تعلم العربية لغير الناطقين من خلال استراتيجية المقارنة بينها وبين بقية طرائق تدريس غير الناطقين .
3. تعرف المتدرب على استراتيجيات تدريس المهارات اللغوية  الأربع  والقواعد تبعا للمدخل التواصلي ، بدقة ووضوح .
4. وصف أدوار المعلم والمتعلم في  التعلم التواصلي الفعال .
5. توضيح الدور الوظيفي للمواد والأنشطة التعليمية في التدريس التواصلي